Koliko su stanovnici grada Valjeva građani a ne samo stanovnici?
Dr Radovan Marjanović Stanje i perspektive gradske kulture i mentaliteta, kod nas nisu čest predmet istraživanja. Preovlađuje „teorija”, ili bavljenje „važnijim” (zapravo, urgentnijim) pitanjima tipa stanja i problema prigradskih naselja, divlje gradnje, i slično. Pritom se za neupitno uzima ono za šta se ovde pitamo: da stanovnici grada mahom imaju i gradski mentalitet i način života, ili da tako nije samo u „prigradskim naseljima”.
Stanje i perspektive gradske kulture i mentaliteta, kod nas
nisu čest predmet istraživanja. Preovlađuje „teorija”, ili bavljenje „važnijim”
(zapravo, urgentnijim) pitanjima tipa stanja i problema prigradskih naselja,
divlje gradnje, i slično. Pritom se za neupitno uzima ono za šta se ovde
pitamo: da stanovnici grada mahom imaju i gradski mentalitet i način života,
ili da tako nije samo u „prigradskim naseljima”. Vidna je nekritičnost prema
gradu i olako uzimanje za „činjenicu” onog što bi tek trebalo ispitati, da između
njegovih stanovnika i „seljaka” (obavezno sa bar malo pogrdnog značenja),
postoji kvalitativna razlika. U čemu je ona slabo se govori, mada se u stručnim
krugovima zna da je mahom kvantitativna.
Razlozi i ciljevi istraživanja
Polazište istraživanja
je koncepcija gradskog mentaliteta i ponašanja, prihvaćena u nauci (sociologiji
grada), koju „serviramo” prilikom analize rezultata. Čitaoci će tako imati
prilike i da se podsete (neki prvi put saznaju) šta građani i grad jesu, a ne
samo šta se misli da jesu! Ne želeći da povlađujemo ničijim interesima i
partikularnim viđenjima stvarnog grada (Valjeva), od istraživanja ne očekujemo
slaganje stvarnog i teorijskog. Ali se nikako ne možemo složiti sa ignorisanjem
teorijskog ili onima koji nemaju ništa protiv patrijarhalnog, malograđanskog i
prigradskog, kao gradskog. (U najgorem smislu, i radi manipulacije.) Istraživanje
ne divinizuje stvarni grad (bilo koji a ne samo Valjevo) uz simultanu
dijabolizaciju sela, i u drugom kontekstu i te kako bismo računali sa odavno
isticanim slabostima grada. Na primer, jedno je „zona gradskog glamura” a drugo
su „slamovi” unutar iste celine, „u gradu se lakše diše” ali je zagađenost
neuporedivo viša, veća sloboda praćena je i većom usamljenošću...
Zanima nas stepen prisustva onog što u selu u principu nije
prisutno, tako da bez njega grada nema. Na primer i zaoštreno, u gradu je mnogo
„neznanaca” ali svaki neznanac potencijalni je prijatelj! Pozitivne prilike
koje grad nudi često odnesu prevagu nad pritiscima i ograničenjima, pa ljudi
mogu da razviju i održavaju sadržajne kontakte i prijateljstva sa znatno drukčijima
od sebe (Krupat). Subkulturna raznovrsnost relativizuje vrednost vlastite
kulture, prema kojoj je otuda moguć kritički odnos. Gradovi su oličenje „vrline
uljudnosti”, dinamičnosti i kulturnog stvaralaštva, urbanizam je poseban način života
(Park i Virt)! Jasna je različita prisutnost pomenutog od grada do grada (pa i
delova unutar jednog grada), i od „očigledne” prisutnosti odstupaju i mnogo
starija gradska naselja od Valjeva... Ponavljamo da su izvesne prednosti sela
kao takvog ili tipičnog, odsutne u slučaju bilo kojeg grada kao cena koja se plaća
samim življenjem u gradu, zbog čega nije umesno „vaganje” prednosti i slabosti
jednog i drugog tipa naselja. Uostalom, i jedno i drugo faktički je i te kako
„izvagano” egzodusom sa sela koji je svetski trend a ne poseban slučaj
„socijalističkog eksperimenta”. Mogućnost ozbiljnijeg povratka stanovnika grada
na selo, „revitalizacija sela” ili „povratak korenima”, ukoliko nisu propaganda
namenjena nostalgičnima znak su ozbiljnog nepoznavanja današnjeg sveta!
Pogotovo se ne idealizuje naš (sadašnji srbijanski) grad, pa ni Valjevo kao
jedan takav. Valjevo se otuda ne poredi ni sa jednim našim ili stranim gradom
koji bi time bio idealizovan, bile bi mu pripisane kao prisutne karakteristike
grada koje mogu biti i odsutnije nego u slučaju Valjeva. Poredimo ga sa jednom
vrstom idealno-tipske projekcije grada, grada iz teorije, ali ne smemo
zaboraviti da je ta teorija nastala na osnovu stvarnosti ili karakteristika
stvarnih gradova! Naglašavamo da stalno istražujemo neke karakteristike grada a
ne sve (biće mnogo govora o njima kasnije), tako da se Valjevo od drugih
gradova pa i tog „grada iz teorije” razlikuje po pitanju njih, a ne „uopšte”!
Eventualni nalaz odsustva tih karakteristika pa čak i „poseljačenja Valjeva”,
otuda ima jedno i precizno značenje, a ne različito od pojedinca do pojedinca i
mahom podrazumevano a ne izricano.
Istraživanje ne omogućuje nikakva „sigurna” ili „izvesna”
predviđanja, ali može biti od koristi svima koji su teorijski i(li) praktično
zainteresovani za objašnjenje sadašnjeg i predviđanje budućeg ponašanja
stanovnika Valjeva. (Gradova sličnog tipa i veličine, takođe.) Ne samo nama ili
našem prevashodno teorijskom interesu ili radoznalosti, da li su nam i koliko
sugrađani zaista građani! Zato je istraživanje popularno-naučnog karaktera, i
ograničeno na najjednostavniji statistički postupak, razumljiv svima. Iz istog
razloga težište je na nešto mlađim, radno aktivnim i obrazovanijim Valjevcima,
tako da je uzorak „korigovan” radi projekcije budućeg stanja i kad sadašnji učenici
i studenti budu roditelji i vaspitači novim stanovnicima grada. Iz istog
razloga, sintagma „građani Valjeva” koristi se više iz navike nego umesno: reč
je o „građanima Valjeva” određenog profila (učenici, penzioneri..., mlađi,
stariji... Zbirova u tabelama otuda uglavnom nema, akcenat je na razlikama između
pojedinih grupacija Valjevaca a ne na Valjevcima kao celini. Ali ima mogućnosti
da se čuje od samih tih građana šta misle i osećaju o ovom ili onom, umesto da
umesto njih to govore oni koje nisu ovlastili. A to nije mala stvar!
Rezultati istraživanja omogućuju i druga saznanja osim onih
koja nas interesuju. (Osobito oni na račun način života, ili materijalne opremljenosti.)
Podrazumeva se i mogućnost produbljenijih saznanja pojedinih grupacija,
posmatranih ponaosob.
Pretpostavke istraživanja
Ne računajući prethodno rečeno, polazimo od nekoliko bitnih
teza.
Prva je da ako ne sada onda u perspektivi, selo i kod nas
pripada prošlosti. I stalnim smanjivanjem broja stanovnika, i napuštanjem
seoske proizvodnje i načina života. Pošto je grad naša „sudbina”, ma kako se
odnosili prema njoj, ostaje nam samo priželjkivanje „pravog” grada a ne njegovih
surogata. Zapravo, surogat bi to bio i u odnosu na selo, ali teorija ne poznaje
nešto takvo! Naselja za koja možemo pomisliti da „mire” selo i grad, to ne
uspevaju. Prigradska naselja, po mnogo čemu, uglavnom su spoj nebitnog i za
grad i za selo, možda čak najlošijeg u jednom i drugom!
Druga teza odnosi se na činjenicu da je grad, i pored svih
slabosti, pokretački centar svekolikog ekonomskog, političkog i kulturnog života
(Virt), i nosilac napretka: privrednog, političkog i kulturnog. Ukoliko želimo
napredak našeg društva ili bar njegovu modernizaciju i demokratizaciju,
reforme... (o čemu izgleda da postoji konsenzus), možemo ga očekivati samo od
grada. Razume se, utoliko pre ukoliko je bliži teorijskom određenju: kao naselje
bitno drukčije od sela upravo i odnosom prema novom. („Novo” nije automatski
„napredno”, ali novo napredno nastaje samo u krilu novog.) Rečnikom našeg istraživanja
ili sa osloncem na naslov: ukoliko su njegovi stanovnici više građani!
Treća teza tvrdi da uprkos metropolizaciji, u čitavom svetu
pa i kod nas, „ima mesta” i za ostale gradove a ne samo metropolu. Uostalom, Valjevo
nije samo centar okruga, nego i ne gubi stanovništvo. Naprotiv! Ulaganja
privrednika iz inostranstva i strane donacije, prisutni su i u Valjevu a ne
samo Beogradu. Ono i dalje ostaje centar odgovarajuće okoline, i „motor” niza
sela i nekoliko gradića. Ili to može i treba
biti, opet utoliko više ukoliko je više grad! Ali i obrnuto: da je doseljavanje,
redovno i ono izazvano ratovima u kojima „Srbija nije učestvovala”, značajno
izmenilo strukturu stanovništva grada na štetu autohtono gradskog, i onog
spremnog da bude takvo. Pošto se „varošaninom postaje a seljakom ostaje”, to
znači i mogućnost prisustva dovoljnog broja „urbanih seljaka” (Gens), za bitne
promene urbanog mentaliteta, ili grada kao načina života. Krajnje je vreme da
se zaustavi proces „poseljačenja Valjeva” i obezbedi povratak najboljem iz njegove
prošlosti, čuva i razvija samo takvo u sadašnjosti!
Četvrta teza nema ničeg hipotetičkog. Činjenica je da Valjevo
predstavlja staro naselje, koje je odavno imalo gradski karakter. Po teoriji a ne nečijim pričama ili željama, i ne samo
odgovarajućom infrastrukturom ili delatnostima, nego i mentalitetom i životom!
Od dobrog dela njegovih sadašnjih stanovnika zato se osnovano može ne samo očekivati,
nego i zahtevati urbani mentalitet i život. Mnogi njegovi stanovnici od imena i
ugleda, toliko su ubeđeni da ga imaju svi, da ih provera tog očekivanja ovakvim
istraživanjem, iskreno ljuti!
Peta teza je dopuna i razrada prethodnih, osobito poslednje
dve. Sklonost ka ulepšavanju svoje sredine i uzimanju nekadašnjeg za sadašnje
(„valjevska podvala” kao nekakav uzor današnjim i budućim Valjevcima), poređenje
isključivo sa Šapcom, lokalpatriotizam i samozadovoljstvo („rođeni Valjevci”
samom tom činjenicom superiorni su ostalima u Valjevu i van njega), druga je
ozbiljna opasnost gradskom. Nimalo manja od izvikane opasnosti od „poseljačenja”,
pošto se ne shvata da je ograničavajući činilac rada na dobrobiti Valjeva, ili
stvarne ljubavi prema njemu.
Dodatni razlog za „proveru” i poslednja pretpostavka istraživanja,
tiče se uticaja aktuelnog ali mahom stihijskog, kampanjskog i nepromišljenog
„vraćanja korenima” i „obnovi”. U slučaju grada, trebalo bi da to bude povratak
gradskom koje je grad imao. (Nije toliko bitno je li to bolje ili gore od
„povratka” onom što bi grad bio danas, da se to „ranije” nastavilo bez
socijalističkog „ubrzavanja” i „eksperimenta”, pa i planskog „egzodusa sa
sela”.) Iz niza razloga i nikako samo pomenutih, sasvim je moguće da to nije
slučaj. Ili nije slučaj samo to.... Izgleda da
ima i svesnog i planskog a ne samo neplanskog i stihijskog, rada na
deurbanizaciji i reruralizaciji grada. Ne na planu privrede, jer je to nemoguće,
ali na planu kulture i svesti, načina života!
Način istraživanja i opšti podaci o ispitanicima
Istraživanje je izvedeno krajem juna i početkom jula
zatvorenim upitnikom i skalom stavova, s tim što su ispitanici uvek imali mogućnost
za više odgovora. Formulacije ponuđenih odgovora nastojale su da odgovaraju
tekućem žargonu (tako da ćemo ih zbog čitalaca van Valjeva, razjašnjavati).
Izgleda da smo uspeli pošto su samo tri ispitanika imala primedbe na
formulaciju „dobar Valjevac”. Kako nam se čini više zato što se ne slažu sa tom
floskulom, nego što ne znaju šta znači.
Osnovni segmenti su oni uobičajeni u empirijskim istraživanjima:
po socioprofesionalnom statusu, mada za temu kojom se bavimo taj status nije
presudan. Važnije je skoro sve drugo: školska sprema i uzrast, školska sprema i
poreklo roditelja, priroda mesne zajednice u kojoj žive... Zaposlene ćemo zato
odmah razložiti po školskoj spremi, a zato ih zbirno i ima više od svake druge
socioprofesionalne grupe.
Tabela broj 1. Ispitanici po socioprofesionalnom statusu
STATUS | ŽENSKI | MUŠKI | UKUPNO |
učenici | 25 (50,00) | 25 (50,00) | 50 |
studenti | 29 (58,00) | 21 (42,00) | 50 |
zaposleni, osnovna | 7 (53,85) | 6 (46,15) | 13 |
zaposleni, srednja | 19 (51,35) | 18 (48,65) | 37 |
zaposleni, viša | 12 (60,00) | 8 (40,00) | 20 |
zaposleni, visoka | 15 (50,00) | 15 (50,00) | 30 |
penzioneri | 14 (46,67) | 16 (53,33) | 30 |
nezaposleni | 15 (50,00) | 15 (50,00) | 30 |
privatnici | 13 (43,33) | 17 (56,67) | 30 |
ukupno | 149 (51,38) | 141 (48,62) | 290 |
Bilo je „nameštanja” radi odgovarajućeg broja i polne
strukture, kao i ravnomerne zastupljenosti nekih užih kategorija. (Na primer, učenika
svih srednjih škola, i studenata u Valjevu i van njega.) Unutar struktura i
kategorija nameštanja nije bilo, svaki pripadnik istih imao je iste šanse da
postane ispitanik (slučajni izbor). Privatnici i oni sa osnovnom školom
pokazali su najmanje spremnosti na saradnju, tako da ih je manje nego što smo
planirali. Računajući na prve kao pripadnike lokalne „simboličke elite” (deo
elite koji je u javnosti prisutniji od ostalih delova tako da može i više
uticati na formiranje mnjenja, stavova i ukusa od ostalih), želeli smo da ih
imamo više, odnosno koliko učenika ili studenata. Međutim, bili su čak i „teži”
od drugih, ali time su pokazali i pomanjkanje gradskog (interesa za javna pitanja).
Tabela broj 2. Ispitanici po uzrastu.
18-27 | 28-35 | 36-45 | 46-55 | preko 55 | ukupno | |
Studen. | 28 (96,6) 19 (90,5) | 1 (3,4) 2 (9,5) | - | - | - | 29+21 |
Zap. osn. | 2 (28,6) 0 (0,0) | 0 (0,0) 1 (16,7) | 2 (28,6) 1 (16,7) | 1 (14,3) 3 (50,0) | 2 (28,6) 1 (16,7) | 7+6 |
Zap. sred. | 5 (26,3) 0 (0,0) | 4 (21,0) 0 (0,0) | 6 (31,6) 5 (27,8) | 2 (10,5) 4 (22,2) | 1 (5,3) 5 (27,8) | 19+18 |
Zap. viša | 3 (25,0) 2 (25,0) | 0 (0,0) 2 (25,0) | 8 (66,7) 0 (0,0) | 1 (8,3) 3 (37,5) | 0 (0,0) 1 (12,5) | 12+8 |
Zap. vis. | 1 (6,7) 0 (0,0) | 6 (40,0) 2 (13,3) | 4 (26,7) 8 (53,3) | 4 (26,7) 4 (26,7) | 0 (0,0) 1 (6,7) | 15+15 |
Nezap. | 4 (26,7) 5 (33,3) | 2 (13,3) 1 (6,7) | 7 (46,7) 5 (33,3) | 2 (13,3) 2 (13,3) | 0 (0,0) 2 (13,3) | 15+15 |
Penz. | 0 (0,0) 0 (0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 2 (14,3) 4 (25,0) | 12 (85,7) 12 (75,0) | 14+16 |
Privat. | 2 (15,4) 0 (0,0) | 1 (7,7) 1 (5,9) | 2 (15,4) 4 (23,5) | 7 (50,0) 10 (58,8) | 1 (7,7) 2 (11,8) | 13+17 |
ukupno | 45 (36,3) 26 (22,4) | 9 (7,3) 9 (7,8) | 29 (23,4) 23 (19,8) | 19 (15,3) 30 (25,9) | 16 (12,9) 24 (20,7) | 124+116 |
Prva brojka odnosi se na ženske, a druga na muške ispitanike. Učenika nema jer su svi mlađi od 18 godina, anketirani su oni iz trećeg razreda pošto su maturanti već otišli. Grupacije do 18 godina nigde nema, jer takvih studenata (o ostalima da i ne govorimo), nije bilo. Izuzetno dajemo ukupne vrednosti, kako bi se video starosni izgled čitavog uzorka.
Zanemarivši mlade studente a pogotovu (ne baš preterano )
stare penzionere, vidi se da ispitanici predstavljaju Valjevce „u najboljim
godinama”! A sa studentima i učenicima, i budućnost Valjeva! Sa tom činjenicom
valja stalno računati u kasnijim razmatranjima. Nešto manje i sa tim da su muškarci
nešto stariji, i da penzioneri nisu stari onoliko koliko se neobavešteno
pretpostavlja pri svakom njihovom pominjanju. Sasvim je moguće da ovo nije valjan
uzorak njihove populacije koja je starija, ali ti stariji, silom bioloških
prilika, i nisu toliko važni kao ovi... Naravno, karakteristike svake pojedinačne
grupacije treba obavezno imati u vidu. Uzgred budi rečeno, to što su privatnici
nešto stariji a nezaposleni nešto mlađi, pokazuje da naši mali uzorci ne protivreče bar nekim
poznatim znanjima o skupovima koje reprezentuju.
Školska sprema roditelja uvek je važan činilac, pogotovu u
ovakvim slučajevima!
Tabela broj 3. Ispitanici po školskoj spremi roditelja
OSNOVNA | SREDNJA | VIŠA | VISOKA | UKUPNO | |
otac majka | otac majka | otac majka | otac majka | ||
Učenici | 1 (4,0) 3 (20,0) 0 (0,0) 4 (26,7) |
19(76,9)13(52,0) 18(72,0)11(44,0) | 2 (8,0) 3 (12,0) 2 (8,0) 5 (20,0) |
3 (12) 6 (24,0) 4 (16) 5 (20,0) |
25 25 25 25 |
Studenti | 1 (3,4) 3 (10,3) 2 (9,5) 5 (23,8) | 18 (63) 11 (37,9) 18 (85) 10 (47,6) |
7 (24) 5 (17,2) 5 (23) 2 (9,5) |
2 (6) 1 (3,4) 4 (19) 3 (14,3) |
29 29 21 21 |
zap.osnov. | 6 (85) 6 (100,0) 6 (85) 6 (100,0) |
1 (14,3) 0 (0,0) 1 (14,3) 0 (0,0) |
0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) |
0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) |
7 7 6 6 |
zap. sred. | 10 (52) 7 (36,8) 12 (66) 9 (50,0) | 4 (21,0) 8(42,1) 6 (33,3) 7(38,9) | 3 (15,8) 0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) | 0 (0,0) 2 (10,5) 0 (0,0) 1 (5,5) |
19 19 18 18 |
zap. viša |
1 (8) 1 (8,3) 5 (62) 3 (37,5) | 6 (50,0) 5(41,7) 3 (37,5) 2(25,0) | 3 (25) 2 (16,7) 4 (50) 1 (12,5) | 2 (20,0) 0 (0,0) 0 (0,0) 2 (25,0) |
12 12 8 8 |
zap. vis. |
1 (6) 4 (26,7) 2 (13) 5 (33,3) | 7 (46,7) 1 (6,7) 8 (53,3) 7 (46,7) | 3 (20) 4 (26,7) 2 (13) 1 (6,7) | 4 (26) 5 (33,3) 3 (20) 1 (6,7) |
15 15 15 15 |
nezap. | 6 (40) 5 (33,3) 8 (53) 6 (40,0) | 5 (33,3) 9(60,0) 3 (20,0) 8(53,3) |
1 (6) 1 (6,7) 3 (20) 0 (0,0) | 3 (20,0) 0 (0,0) 0 (0,0) 1 (6,7) |
15 15 15 15 |
Penzion. | 8 (57) 5 (35,7) 9 (56) 7 (43,8) | 3 (21,4) 6(42,9) 3 (18,7) 5(31,3) |
1 (7,1) 1 (7,1) 0 (0,0) 1 (0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) 0 (0,0) |
14 14 16 16 |
Privat. | 8 (61) 2 (15,4) 9 (52) 8 (47,1) | 3 (23,1) 10(76,9) 3 (17,6) 5(29,4) | 1 (7,7) 2 (15,4) 0 (0,0) 2 (11,8) | 1 (7,7) 2 (15,4) 0 (0,0) 0 (0,0) |
13 13 17 17 |
Prva brojka odnosi se na ženske a druga na muške ispitanike, čiji otac ili majka ima odgovarajuću školsku spremu. Ovde i na drugim mestima male brojke onih koji nisu odgovorili, nisu unete u tabelu! Lako ih je videti oduzimanjem faktičkog zbira od kolone „ukupno”. Podela na majke i očeve važnija je nego u većini drugih slučajeva, jer od školske spreme majki često presudno zavisi školovanje kćerki.
Lako je videti kako se školska sprema roditelja stalno poboljšava
(ubedljivo je najbolja kod najmlađih, učenika i studenata), ali i da su na delu
čuveni mehanizmi sprečavanja negativne vertikalne pokretljivosti, ili škole kao
sredstva reprodukcije postojećih nejednakosti. Ispitanici sa visokom školskom
spremom mahom imaju roditelje sa istom takvom, i obrnuto! Veliki broj studenata
čiji roditelji imaju samo srednju spremu nije demanti te činjenice, ili
„ohrabrenje”. Radi se o tome da srednja škola ne omogućuje zaposlenje, a viša škola
u Valjevu i mogućnost studija „kod kuće”, pojačavaju nenormalnu ulogu studija
kao sredstva socijalne politike!
Školska sprema roditelja jedan je od pokazatelja njihove
slojne pripadnosti, koja snažno utiče na mentalitet i ponašanje potomaka. Pošto
bi nas ispitivanje svih pokazatelja daleko odvelo, ograničili smo se na njihovo
gradsko ili seosko poreklo i odrastanje.
Tabela broj 4. Roditelji su Vam:
A | B | V | G | D | ukupno | |
učenici | 7(28,0) 7(28,0) | 7(28,0) 8(32,0) | 3(12,0) 5(20,0) | 3(12,0) 4(16,0) | 5(20,0) 2(8,0) | 25+25 |
studenti | 8(27,6) 9(42,8) | 7(24,1) 7(33,3) | 6(28,6) 3(14,3) |
5(17,2) 0 (0,0) | 3(10,3) 1(4,8) | 29+21 |
zap.osnovna | 1(14,3) 3(50,0) |
0 (0,0) 0 (0,0) | 6(85,7) 3(50,0) |
0 (0,0) 0 (0,0) |
0 (0,0) 0 (0,0) | 7+6 |
zap. srednja | 2(10,5) 2(11,1) | 5(26,3) 9(50,0) | 10(52,6) 5(27,8) |
0 (0,0) 0 (0,0) | 2(10,5) 1(5,5) | 19+18 |
zap. viša | 6(50,0) 3(37,5) |
1 (8,3) 0 (0,0) | 2(16,7) 1(12,5) | 1 (8,3) 2(25,0) |
1 (8,3) 0(0,0) | 12+8 |
zap. visoka | 4(25,7) 3(30,0) | 6(40,0) 6(40,0) | 3(30,0) 5(33,3) |
0 (0,0) 0 (0,0) | 2(16,7) 1(6,7) | 15+15 |
nezaposleni | 4(25,7) 3(30,0) | 6(40,0) 3(30,0) | 4(25,7) 6(40,0) | 0 (0,0) 2(16,7) |
0 (0,0) 1(6,7) | 15+15 |
penzioneri | 3(21,4) 3(18,7) | 2(14,3) 3(18,7) | 6(42,8) 6(37,6) | 1 (7,1) 2(12,5) |
1 (7,1) 1(6,2) | 14+16 |
privatnici | 3(23,1) 6(35,3) | 4(30,8) 6(35,3) | 6(46,1) 3(17,6) |
0 (0,0) 1 (5,9) |
0 (0,0) 1(5,9) | 13+17 |
A. Rođeni i odrasli u gradu. B. Odrasli u gradu, a rođeni su na selu. V. Rođeni su i odrasli na selu. G. Majka je odrasla u gradu, a otac na selu. D. Otac je odrastao u gradu, a majka na selu.
Sudeći po našem uzorku, Valjevo je prilično „mlad grad”, i
samo malobrojni zaposleni sa višom školom, u više od trećine slučajeva imaju
roditelje rođene i odrasle u gradu. Urbani Valjevci to su više postavši
takvima, nego što su urbanitet nasledili! A ukoliko nisu takvima postali, to
nije neobično. „Rođeni Valjevci”, nezavisno od toga da li su građani ili
„urbani seljaci”, nisu „kolenovići”, to su samo činjenicom da su rođeni u Valjevu.
Uostalom, dobar deo „rođenih Valjevaca” koji se nisu zadovoljili činjenicom za
koju nisu nimalo zaslužni a koja je mnogima dovoljna tako da ne nastoje sami nešto
postići, otišla je tamo gde je moguća veća promocija (Beograd).
Isti je slučaj i sa solidnim delom (prodornih i sposobnih) „dođoša”, a deo sada
živećih u Valjevu takođe „jednim okom” gleda na Beograd.
Uopšte, Valjevo je mnogo češće nego što se misli samo prolazna stanica, a naglašena
i prenaglašena ljubav prema njemu, kod onih koji u njemu žive, slepa je ljubav
koja ne vidi svoje i njegove nedostatke, koja idealizuje ono što ne može ili ne
želi da menja...
Indirektno i direktno, pitanjem: Ukoliko niste rođeni u Valjevu
nego ste se doselili, pre toga ste živeli..., došli smo do podataka o najbližoj
okolini i ranim iskustvima, jako važnih za formiranje osnova za kasniju ličnost.
Tabela broj 5.
A | B | V | U Valjevu | Ukupno | |
učenici | 2 (8,0) 1 (4,0) | 4 (16,0) 1 (4,0) | 0 (0,0) 1 (4,0) |
19 (76,0) 22 (88,0) | 25+25 |
studenti | 2 (6,9) 0 (0,0) | 1 (3,4) 1 (4,8) | 4 (44,4) 1 (4,8) |
22 (75,9) 19 (90,5) | 29+21 |
zap.osnovna | 1 (14,3) 0 (0,0) | 2 (28,6) 0 (0,0) | 3 (42,9) 3 (50) |
1 (14,3) 3 (50,0) | 7+6 |
zap. srednja | 1 (5,3) 2 (11,1) | 0 (0,0) 1 (5,6) | 8 (42,1) 4 (22,2) |
10 (52,6) 11 (61,1) | 19+18 |
zap. viša | 0 (0,0) 0 (0,0) | 1 (8,3) 0 (0,0) | 0 (0,0) 1 (12,5) |
11 (91,7) 7 (87,5) | 12+8 |
zap. visoka | 3 (20,0) 0 (0,0) | 2 (13,3) 1 (6,7) | 2 (13,3) 3 (20,0) |
8 (53,3) 6 (40,0) | 15+15 |
nezaposleni | 1 (6,7) 0 (0,0) | 4 (26,7) 3 (20,0) | 1 (6,7) 2 (13,3) |
9 (60,0) 10 (66,7) | 15+15 |
penzioneri | 2 (14,3) 3 (18,7) | 3 (21,4) 3 (18,7) | 5 (35,7) 3 (18,7) |
4 (28,6) 7 (43,7) | 14+16 |
privatnici | 2 (15,4) 2 (11,8) | 2 (15,4) 3 (17,6) | 3 (23,1) 3 (17,6) |
6 (46,1) 9 (52,9) | 13+17 |
A. U gradu slične veličine kao Valjevo. B. U manjem gradu ili varošici. V. Na selu. („U Valjevu”, obuhvata beznačajan broj odraslih u Beogradu).
Ranije rečeno na račun roditelja, relativizuje inače visoke
brojke rođenih u Valjevu! (Očigledno nisu takve kod svih segmenata, naprotiv.)
Normalno je i što su više kod mlađih nego kod starijih, kao i što su manje
takve kod slabije obrazovanih. Ne baš velike razlike između onih sa sela i iz
varošice, u skladu su sa trendovima opadanja stanovništva susednih opština. Inače,
teško je reći da po pitanju koje nas zanima, ima bitne razlike između sela i
varošice!
„Najbliža okolina” ispitanika, bez obzira na uzrast ili „život
u gradu” koji se sastoji iz više mesnih zajednica, u velikoj meri je izvesna
mesna zajednica. Uostalom, oni iz (centralno)gradskih retko borave u
periferijskim, a oni drugi privremeno (mnogi i samo povremeno), borave u
(centralno)gradskim. Kako u tom pogledu stoji sa ispitanicima, trebalo bi znati
i s tim računati. Međutim, iznenađujuće deluje veliki broj onih koji ne znaju
koja im je mesna zajednica, osobito kod privatnika! (Ali, to dosta govori o njima...).
Nesigurnost koju ispoljava veliki broj navodeći pogrešno ime (tako da je teško
ili nemoguće identifikovati mesnu zajednicu), dodatni je razlog da bar zasad ne
operišemo inače veoma važnim indikatorom, ili ne razlikujemo ispitanike shodno
(centralno, nesumnjivo) gradskoj ili prigradskoj mesnoj zajednici. Za materiju
o kojoj sada govorimo, dovoljno je reći da su anketari pouzdani i da su
obuhvatili svih deset gradskih mesnih zajednica.
Osnovano pretpostavljajući da bi broj pripadnika nesrpske
nacionalnosti bio zanemarljiv (i sve veći broj lokalnih Roma deklariše se kao
Srbin, što bar za gradsku sredinu nije „normalno”!), nismo ih pitali za
nacionalnu pripadnost. Uostalom, posle petnaestak godina žestokog izjednačavanja
„srpstva” i pravoslavlja, odgovor i na to pitanje imamo u sledećoj tabeli!
Tabela broj 6. Po
religioznoj pripadnosti, Vi ste:
A | B | V | G | Ukupno | |
Učenici | 21 (84,0) 23 (92,0) | 0 (0,0) 1(4,0) | 1 (4,0) 1 (4,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 25+ 25 |
Studenti | 29(100,0) 18 (85,7) | 0 (0,0) 0(0,0) | 0 (0,0) 2 (9,5) | 0 (0,0) 1 (4,8) | 29+ 21 |
zap.osnovna | 6 (85,7) 6(100,0) | 0 (0,0) 0(0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 1 (14,3) 0 (0,0) | 7+ 6 |
zap.srednja | 19(100,0) 18(100,0) | 0 (0,0) 0(0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 19+ 18 |
zap. Viša | 12(!00,0) 8(100,0) | 0 (0,0) 0(0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 12+ 8 |
zap.visoka | 12 (80,0)11 (73,3) | 0 (0,0) 0(0,0) | 3(20,0) 2(13,3) | 0 (0,0) 2(13,3) | 15+ 15 |
Penzioneri | 13 (92,9)15 (93,8) | 0 (0,0) 0(0,0) | 1 (7,1) 1 (6,2) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 14+ 16 |
Privatnici | 9 (69,2)16 (94,1) | 1 (7,7) 0(0,0) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 3 (17,6) 0 (0,0) | 13+ 17 |
Ukupno | 122(81,9) 115(81,6) | 1 (0,7) 1(0,7) | 5 (3,4) 6 (4,2) | 4 (2,7) 3 (2,1) | 149+141 |
A. Pravoslavac; B. Pripadnik neke druge religije; V. Ateista; G. Agnostik (nezainteresovan)
Po nauci i ozbiljnijoj
publicistici, ovo nije karakteristično za grad! On je u svakom pogledu
heterogena sredina, pa i u religioznom i etničkom. To je i deo poznate misli o
„gradskom vazduhu koji oslobađa”: u heterogenoj sredini lakše je ispoljiti mišljenje
koje odudara, jer je sasvim moguće da nije usamljeno! „Povratak korenima” i
etnička homogenizacija, očigledno su izvršeni na štetu urbanog. Ili izgradnjom za nas tako karakterističnog, „našeg
urbanog”, pri čemu je u njemu više našeg nego urbanog? (Priroda pravoslavnog,
drugo je pitanje. Na nju ćemo se osvrnuti u drugom delu.) Nažalost, ovim smo
ostali bez mogućnosti pravljenja razlika između religioznih i nereligioznih po
nizu pitanja, i provere jako popularne teze da religioznost pozitivno utiče na
mnogo šta...
Prvi deo: gradsko i ne-gradsko u načinu života ispitanika
Način života nije nam u prvom planu, i zanima nas zato što
se uglavnom misli (i oseća!) onako kako se živi... Ako je tačna čuvena formula da se „varošaninom
postaje” (a „seljakom ostaje”), onda je tačno i da se to dešava ili ne dešava
zahvaljujući i nekim objektivnim činiocima. Zapravo, „igri” objektivnih i
subjektivnih činilaca. Grad svojim stanovnicima „nudi” izvesne resurse i
„simbole koje društvo ceni” a kojima selo i varošica ne raspolažu, i čijim korišćenjem
„kandidati za varošane” i postaju varošanima. Razume se da samo „nuđenje” nije
dovoljno, potrebne su i porodične i lične „objektivne mogućnosti”. A tek potom
subjektivni podsticaji iz okoline, i vlastiti interes za korišćenje jednog i
drugog.
Za mnoge možda neobično, počinjemo načinom stanovanja.
Tabela broj 1. Stanujete u:
A | B | V | ukupno | |
učenici | 8 (32,0) 15(60,0) | 6 (24,0) 2 (8,0) | 11 (44.0) 8 (32,0) | 25+25 |
studenti | 17 (58,6) 10(47,6) | 3 (10,3) 4(19,0) | 9 (31,0) 7 (33,3) | 29+21 |
zap.osnovna | 2 (28,6) 2(33,3) | 3 (42,9) 1(16,7) | 2 (28,6) 3 (50,0) | 7+ 6 |
zap. srednja | 6 (31,6) 6(33,3) | 2 (10,5) 3(16,7) | 11 (57,9) 7 (38,9) | 19+18 |
zap. viša | 7 (58,3) 5(62,5) | 1 (8,3) 0 (0,0) | 4 (33,3) 3 (37,5) | 12+ 8 |
zap. visoka | 7 (46,7) 5(33,3) | 2 (13,3) 3 (20,0) | 6 (40,0) 7 (46,7) | 15+15 |
nezaposleni | 7 (45,7) 8(53,3) | 4 (26,7) 2 (13,3) | 4 (26,7) 3 (20,0) | 15+15 |
penzioneri | 3 (21,4) 4(25,0) | 2 (14,3) 4 (28,6) | 9 (64,3) 8 (50,0) | 14+16 |
privatnici | 2 (15,4) 10(58,8) | 5 (38,5) 2 (11,8) | 6 (46,1) 5 (29,4) | 13+17 |
A. U porodičnoj kući sa baštom. B. U porodičnoj kući bez bašte. V. U stanu.
Znatan broj onih koji ne žive u stanu, bar u našim uslovima,
ne ide na ruku nastajanju urbanog. Stanovanje u vlastitoj kući (sa ili bez bašte,
ovog puta to nije važno), znači izvesnu izolaciju od drugih i drukčijih, čija
stalna blizina predstavlja jednu od karakteristika gradskog života. „Moja kućica, moja slobodica!”, u
kombinaciji sa ranijim životom na selu, zato potpomaže nenastajanje varošaninom
ili ostajanje seljakom. Pogotovu zbog dobro poznate činjenice da je u
socijalizmu na gradnju vlastite kuće bio upućen upravo došljački i manje
obrazovan deo gradskog stanovništva. Uostalom, pogledajmo broj zaposlenih sa
osnovnom i srednjom školom koji žive u vlastitoj kući, pa ga uporedimo sa brojem
onih koji žive u stanu!
Materijalna opremljenost domaćinstva važan je pokazatelj
mnogo čega. U našem slučaju jako je važna struktura te opremljenosti, ili
prisustvo-odsustvo izvesnih predmeta. Na primer, lako bi bilo videti da u
mnogim selima broj automobila ili televizora po domaćinstvu, nije manji nego u
gradu. Naprotiv! Posedovanje zamrzivača više upućuje na niži nego viši životni
standard i fizičku udaljenost od prodavnica, i u razvijenom svetu ni najmanje
nisu svojstveni gradskom stanovništvu....
Tabela broj 2. Vaša porodica (ili Vi lično), ima:
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | |
1. | 84,0 80,0 | 65,5 61,9 | 71,4 66,7 | 68,4 55,5 | 66,7 87,5 | 60,0 93,3 | 40,0 60,0 | 57,1 75,0 | 53,8 94,1 |
2. | 0,0 0,0 | 0,0 9,5 | 14,3 0,0 | 0,0 11,1 | 0,0 25,0 | 20,0 0,0 | 0,0 0,0 | 7,1 12,5 | 30,8 11,8 |
3. | 20,0 16,0 | 20,7 14,3 | 42,9 0,0 | 21,0 22,2 | 33,3 25,0 | 20,0 6,7 | 13,3 6,7 | 50,0 31,2 | 23,1 23,5 |
4. | 0,0 4,0 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 13,3 0,0 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 |
5. | 96,0 92,0 | 86,2 95,2 | 71,4 83,3 | 78,9 83,3 | 66,7100,0 | 86,7 86,7 | 93,3 86,7 | 92,8 75,0 | 84,6 82,3 |
6. | 20,0 20,0 | 31,0 14,3 | 14,3 0,0 | 31,6 55,5 | 41,7 62,5 | 66,7 60,0 | 60,0 20,0 | 57,1 56,2 | 69,2 52,9 |
7. | 0,0 8,0 | 3,4 0,0 | 0,0 0,0 | 10,5 5,5 | 8,3 0,0 | 20,0 13,3 | 13,3 6,7 | 0,0 18,7 | 23,1 11,8 |
8. | 80,0 80,0 | 62,1 71,4 | 57,1 50,0 | 73,7 77,8 | 58,3 62,5 | 86,7 66,7 | 73,3 60,0 | 42,8 37,5 | 61,5 82,3 |
9. | 76,0 64,0 | 58,6 76,2 | 42,3 16,7 | 52,6 55,6 | 58,3 50,0 | 73,3 93,3 | 66,7 53,3 | 64,3 43,7 | 92,3 76,5 |
10. | 68,0 44,0 | 37,9 61,9 | 28,6 16,7 | 36,8 38,9 | 50,0 0,0 | 60,0 73,3 | 40,0 40,0 | 28,6 37,5 | 69,2 47,1 |
11. | 20,0 28,0 | 6,9 14,3 | 28,6 16,7 | 31,6 11,1 | 8,3 50,0 | 13,3 13,3 | 26,7 20,0 | 28,6 31,2 | 30,8 29,4 |
12. | 4,0 4,0 | 6,9 0,0 | 0.0 0,0 | 0,0 0,0 | 33,3 0,0 | 0,0 13,3 | 0,0 0,0 | 7,1 12,5 | 0,0 11,8 |
13. | 20,0 20,0 | 3,4 28,6 | 28,8 0,0 | 15,8 11,1 | 16,7 25,0 | 13,3 33,3 | 40,0 20,0 | 7,1 25,0 | 15,4 17,6 |
I. Učenici; II. Studenti; III. Zaposleni, osnovna; IV. Zaposleni, srednja; V. Zaposleni, viša; VI. Zaposleni, visoka; VII. Nezaposleni; VIII. Penzioneri; IX. Privatnici.
1. Automobil; 2. Vikendica bez bašte; 3. Vikendica sa baštom; 4. Vikendica sa nekim sportskim rekvizitima; 5. Televizor; 6. Biblioteka sa knjigama na našem jeziku; 7. Biblioteka sa knjigama na stranom jeziku; 8. Muzički stub (nešto slično); 9. Kompjuter; 10. Veza sa Internetom; 11. Umetnički predmeti; 12. Klavir; 13. Neki drugi muzički instrument.
Više je nego upadljivo odsustvo vikendica sa nekim sportskim
rekvizitima, a i to je znak gradskog načina života! Predominantan broj
vikendica sa baštom (popularnih „placeva”) u odnosu na vikendice bez bašte, na
istoj je liniji, ili je dopuna porodičnom budžetu više nego način odmora...
Jasno je da znake gradskog načina života predstavljaju neki drugi predmeti,
kojih je, nažalost, za jedan današnji grad, nedovoljno. „Opšte materijalno stanje”
nije opravdanje, jer automobil je neuporedivo skuplji od umetničkih predmeta!
Za ocenu gradskog načina života pojedinih kategorija, zato obavezno treba
pogledati odnos između onih koji poseduju automobil, i onih koji poseduju te
„druge predmete”. Ilustracije radi, od trideset privatnika (oba pola) njih 25
ili 83,3% poseduje automobil, a 9 (30,0%) te predmete. Kod zaposlenih sa
visokom spremom istog broja, automobila je 23 (76,7%), a tih predmeta 4
(13,3%). Kod nezaposlenih kojih je takođe 30, njih 15 (50,0%) poseduje
automobil, a 7 (23,3%) umetničke prdemete.... Zainteresovani samo za pomenuto
stanje, u tabeli mogu naći mnogo važnog, pa i zabrinjavajućeg. To što mnogi
nemaju ni televizor (pogotovu što on sve više zamenjuje novine i radio koji se
slabo koriste!), na primer. Razlike među segmentima od principijelne su važnosti
i ovde, tako da ćemo se na njih vraćati kasnije.
Način korišćenja slobodnog vremena takođe ne govori samo o
visini životnog standarda, nego i mentalitetu. Normalno, od svih „načina”
koncentrišemo se na važne za našu temu.
Tabela broj 3. U slobodno vreme upražnjavate (ili ste upražnjavali
dok ste mogli) izlaske:
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | |
1. | 16,0 32,0 | 10,3 38,1 | 14,3 16,7 | 21,1 38,9 | 16,7 37,5 | 33,3 53,3 | 33,3 60,0 | 21,4 37,5 | 61,5 47,1 |
2. | 40,0 8,0 | 44,8 23,8 | 14,3 0,0 | 26,3 33,3 | 33,3 25,0 | 40,0 13,3 | 53,3 20,0 | 21,4 12,5 | 30,8 5,9 |
3. | 20,0 12,0 | 34,5 0,0 | 0,0 0,0 | 21,0 16,7 | 33,3 25,0 | 53,3 40,0 | 40,0 13,3 | 21,4 18,7 | 38,5 29,4 |
4. | 16,0 0,0 | 13,8 0,0 | 14,3 16,7 | 15,8 22,2 | 16,7 0,0 | 33,3 13,3 | 33,3 13,3 | 14,3 31,2 | 23,1 5,9 |
5. | 80,0 64,0 | 93,1 100,0 | 57,1 66,7 | 68,4 61,1 | 83,3 87,5 | 60,0 60,0 | 80,0 46,7 | 57,1 31,2 | 53,8 29,4 |
6. | 44,0 16,0 | 44,8 38,1 | 71,4 33,3 | 42,1 38,9 | 50,0 25,0 | 46,7 13,3 | 66,7 26,7 | 50,0 31,2 | 61,5 23,5 |
7. | 32,0 20,0 | 24,1 33,3 | 14,3 0,0 | 21,0 27,8 | 33,3 37,5 | 20,0 6,7 | 13,3 20,0 | 7,1 12,5 | 38,5 17,6 |
8. | 20,0 36,0 | 13,8 33,3 | 28,6 33,3 | 10,5 27,8 | 8,3 12,5 | 6,7 33,3 | 13,3 33,3 | 0,0 25,0 | 38,5 11,8 |
9. | 4,0 40,0 | 13,8 52,4 | 0,0 0,0 | 15,8 16,7 | 8,3 0,0 | 40,0 33,3 | 0,0 6,7 | 0,0 43,7 | 23,1 58,8 |
I. Učenici; II. Studenti; III. Zaposleni, osnovna; IV. Zaposleni, srednja; V. Zaposleni, viša; VI. Zaposleni, visoka; VII. Nezaposleni; VIII. Penzioneri; IX. Privatnici.
1. U kafane; 2. U bioskop; 3. U pozorište; 4. U biblioteku; 5. U šetnju gradom; 6. U posete; 7. Na koncerte; 8. Na utakmice; 9. Radi aktivnog sporta odnosno rekreacije.
Pogrešno i bez poznavanja gradskog života, bilo bi mišljenje
da se odlasci u kafane (tradicionalan naziv koji podrazumeva restorane i današnje
kafiće), direktnije odnose samo na standard. Naprotiv, oni su znak gradskog života!
Ne zaboravimo da su naši stari u kafanama besplatno čitali novine, da se u njima
muziciralo i igralo. A pre svega da su one kao prilika za susrete sa drugima i
drukčijima, važan deo javnog života, koji je u gradu ne samo mnogo razvijeniji
nego na selu ili u varošici, nego je i svakodnevan a ne ekscesan (izuzetan,
vezan za praznike ili druge „izuzetne prilike”). Otuda nije dobro što tih
odlazaka nema više! U sličnom svetlu treba gledati i na odlaske u bioskop, koji
su protivteža „privatnom konzumiranju” filmova na televiziji... Aktivan sport i
rekreacija, nešto manje odlasci na utakmice, apsolutno su svojstveni gradskom čoveku,
čak i više od odlazaka u biblioteku. (I zato što mnogi imaju vlastite ili knjige
pozajmljuju od poznanika, i zato što u biblioteke, osobito one u varošicama,
odlaze i seljaci.) Opet i zbog susreta sa drugima i stranima, i navikavanja na njih
kao deo svog svakodnevnog sveta. Odlasci u pozorište i na koncerte nesumnjiv su
znak gradskog života, čak i nezavisno od prirode koncerata! Šetnja i posete,
ovde su važni prevashodno radi poređenja sa „gradskijim” načinima korišćenja
slobodnog vremena. Samo donekle, oni mere i životni standard. Na primer, pogrešno
je reći da nekima skoro ništa od nabrojanog osim njih, i nije na raspolaganju.
Biblioteke koštaju jako malo, a njihove čitaonice – nimalo. Toliko ako ne i više,
oni mere i vezanost za širu porodicu i sklonost ka kućnom životu, ne baš
svojstvene gradu. Prema tome, korišćenje gradskog bitno zavisi od mentaliteta i
onog od čega on zavisi (neposrednog okruženja, na primer), i ne možemo biti
zadovoljni njegovim nivoom!
Visina životnog standarda, uključujući druge činioce osim
ispitivane materijalne opremljenosti domaćinstva, nije dobar pokazatelj razlika
između sela i grada. Lako bi se pokazalo da mnoga seoska domaćinstva imaju ne
samo viši standard od niza gradskih, nego da u sličnoj meri poseduju i većinu
pomenutih predmeta i mogućnosti. (Pogotovu što im neki, uključujući izvesne načine
korišćenja slobodnog vremena, apsolutno ne trebaju.) Način potrošnje nešto je
drugo, i jako je dobar pokazatelj. Potrošnja u gradu uglavnom je kontinuirana
(sezonske oscilacije takođe su karakteristične za grad, pogotovu kombinovano sa
modom za pojedine sezone), dok je na selu „ekscesnog” karaktera i mahom
koncentrisana na porodična slavlja i krupne događaje kao što su i sahrane
odnosno daće...
Tabela broj 4. U Vašoj porodici, troši se
A | B | V | ukupno | |
učenici | 12(48,0) 13(52,0) | 9(36,0) 9(36,0) | 3(12,9) 2 (8,0) | 25+25 |
studenti | 15(51,7) 9(42,9) | 11(37,9) 5(23,8) | 2 (6,9) 4(19,0) | 29+21 |
zap.osnovna | 2(28,6) 0 (0,0) | 3(42,9) 1(16,7) | 2(28,6) 4(66,7) | 7+6 |
zap. srednja | 8(42,1) 5(27,8) | 9(47,4) 8(44,4) | 2(10,5) 5(27,8) | 19+18 |
zap. viša | 4(33,3) 3(37,5) | 5(41,7) 1(12,5) | 2(16,7) 2(25,0) | 12+8 |
zap. visoka | 10(66,7) 8(53,3) | 3(20,0) 5(33,3) | 0 (0,0) 2(13,3) | 15+15 |
nezaposleni | 5 (33,3) 5(33,3) | 4(26,7) 2(13,3) | 6(40,0) 7(46,7) | 15+15 |
penzioneri | 6 (42,9) 2(12,5) | 4(28,6) 8(50,0) | 3(21,4) 4(25,0) | 14+16 |
privatnici | 6 (46,1) 9(52,9) | 6(46,1) 8(47,1) | 2(15,4) 0 (0,0) | 13+17 |
A. Kontinuirano, a malo više početkom sezona. B. Kontinuirano, ali sa akcentom na porodičnim slavljima. V. Morate da štedite, kako bi bilo za porodična slavlja.
Potrošnja na selu je pretežno ekscesna i demonstrativna, i
radi pokazivanja materijalnih mogućnosti odnosno stava prema onima čiji se životni
događaj: svadba, odlazak u vojsku ili smrt, obeležavaju. Otuda je samo prividno
važna sadržina „porodičnih slavlja”, ili način njihovog odvijanja! Nikako se
prema njoj ne treba odnositi sa potcenjivanjem, način života na selu je takav
da se sa ostalima komunicira retko, prilika se mora iskoristiti! Inače, lako je
videti da je ta seoska dosta prisutna, čak i bez onog što se može opravdati:
materijalnim (ne)prilikama koje zahtevaju štednju. Ne zaboravimo, nismo ih
pitali da li moraju štedeti, nego da li moraju štedeti kako bi bilo za porodična
slavlja! Učenici i studenti, kao i obrazovaniji (zaposleni sa visokom spremom),
i dalje se pokazuju gradskijim. Više od privatnika, koji, za razliku od njih,
kao „džet-set” i simbolička elita, više utiču na ukus i neukus ostalih....
Korišćenje i nekorišćenje raspoloživih ustanova i mesta,
„resursa” za gradski život, pokazatelj je koji se ne može zaobići kao dopuna
slike stečene na osnovu „materijalne opremljenosti” porodice.
Tabela broj 5. Obeležite sa 1 do 3, ustanove i događaje koje
urednije posećujete!
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | |
1 | 10 1 7 5 7 6 |
9 6 4 6 0 5 |
2 0 2 1 0 0 |
7 0 1 5 3 3 |
6 3 0 0 4 0 |
3 1 5 5 4 1 |
5 1 1 4 2 0 |
2 1 2 0 1 1 |
2 1 0 0 1 0 |
2 | 6 7 3 4 2 3 |
4 2 3 4 4 2 |
0 1 1 1 0 0 |
2 1 1 1 4 0 |
2 2 1 0 0 0 |
2 5 1 2 2 4 |
4 0 2 1 1 1 |
2 1 2 2 0 0 |
3 1 0 0 0 0 |
3 | 5 10 3 3 6 3 |
3 8 1 3 4 4 |
0 1 0 0 1 0 |
0 3 3 3 3 1 | 2 3 0 2 0 2 |
7 3 0 6 2 1 |
0 5 1 2 1 1 |
1 1 1 4 0 0 | 0 4 0 4 2 3 |
4 | 5 0 1 2 3 0 |
0 0 1 1 1 1 |
2 0 1 1 1 0 |
0 2 2 1 0 0 |
0 0 1 0 0 0 |
0 0 1 0 0 0 | 0 0 0 3 0 1 |
2 0 1 2 1 0 |
1 0 0 1 0 1 |
5 | 5 4 6 10 2 2 |
6 4 6 1 2 4 |
1 1 0 0 0 1 |
0 2 2 1 2 4 |
0 1 4 3 0 4 |
0 1 1 1 2 1 |
0 3 2 2 3 2 | 0 0 1 1 0 1 |
4 2 0 0 0 0 |
6 | 2 2 0 2 2 6 |
1 0 2 1 1 0 |
0 0 0 0 0 0 |
1 1 0 0 0 1 |
0 0 2 2 0 0 |
1 1 0 0 3 0 | 1 0 2 0 0 0 |
0 0 0 0 1 0 |
1 0 1 1 1 0 |
7 | 2 3 5 2 0 3 |
2 1 3 0 2 1 |
0 0 0 1 0 0 |
0 2 1 1 2 4 |
2 0 1 4 1 0 |
0 4 5 1 4 3 | 2 1 2 1 0 1 |
3 0 1 5 0 0 |
3 1 2 4 2 3 |
8 | 1 4 1 0 1 2 |
0 3 4 1 1 0 |
0 1 0 0 0 0 |
1 0 1 0 0 0 |
0 0 1 2 2 0 |
1 2 3 1 1 5 |
1 3 1 0 1 1 |
1 1 3 3 1 1 |
0 1 1 2 2 3 |
I. Učenici; II. Studenti; III. Zaposleni, osnovna; IV. Zaposleni, srednja; V. Zaposleni, viša; VI. Zaposleni, visoka; VII. Nezaposleni; VIII. Penzioneri; IX. Privatnici.
1. Bioskopske predstave; 2. Gradsku biblioteku; 3. Pozorišne predstave; 4. Koncerte narodne muzike; 5. Koncerte zabavne muzike; 6. Koncerte „ozbiljne” muzike; 7. Predavanja i izložbe; 8. Promocije knjiga.
Tri brojke u liniji sa rednim arapskim brojem označavaju koliko puta ispitanice nešto stavljaju na prvo, drugo i treće mesto. Brojke ispod njih, radi preglednosti pisane kurzivom, odnose se na isto kod muških ispitanika.
Teško pregledna tabela (koju bi procenti učinili još
nepreglednijom), osobito posle ranijih, predstavlja valjan osnov za niz zaključaka
na račun različitih stvari! (Tim više što se ovde žene i muškarci, moraju
razlikovati.) Pritom pažnju treba koncentrisati na prvu vertikalu ili ono što
su ispitanici stavljali na prvo mesto, zbog slabije sklonosti (osobito kod
nekih kategorija), ka razmišljanju koje zahteva nekakav napor... Za nas je važno
samo preferiranje autentično gradskog, ili ne baš takvog ili ne-gradskog
(prigradskog i seoskog). Nadamo se da nije teško videti kako prvog nema u
ohrabrujućoj meri (osobito pozorišnih predstava, koncerata „ozbiljne” pa i
zabavne muzike, promocija knjiga i posebno predavanja i izložbi. (Omaškom, stavljeni
su zajedno. Ali zato možemo osnovano da bi se jako loše kotirali ponaosob!) Kao
i većina ostalih u ovom delu, tabela je osnov za razumevanje nalaza koji će
biti prezentirani kasnije, tako da se i ne mora tumačiti. Jednostavno, neke
grupacije su takve kakve su, i to treba „primiti k znanju”. I s tim treba računati
uvek kada sa njima imamo posla, ne samo u našem istraživanju!
Zbog grada kao „rodnog mesta” zabavne i „ozbiljne” muzike, za
razliku od sela koje i danas preferira narodnu (moramo prihvatiti uobičajene
nazive mada nisu adekvatni), preferiranje ove ili one muzike dobar je pokazatelj
gradskog načina života
Tabela broj 6. Urednije posećivanje koncerata:
A | B | V | |
učenici |
20,0 0,0 4,0 8,0 12,0 0,0 |
20,0 16,0 24,0
40,0 8,0 8,0 |
8,0
8,0 0,0
8,0 8,0 24,0 |
studenti | 0,0 0,0
3,5
4,8 4,8 4,8 |
20,7 13,8 20,7
4,8 9,5 19,0 |
3,4
0,0 6,9
4,8 0,0 9,5 |
zap.osnovna |
28,6
0,0 14,3
6,7 16,7 0,0 |
14,3 14,3 0,0
0,0 0,0 16,7 |
0,0
0,0 0,0
0,0 0,0 0,0 |
zap. srednja |
0,0
10,5 10,5
5,6 0,0 0,0 |
0,0 10,5 10,5
5,6 11,1 22,2 |
5,3
5,3 0,0
0,0 0,0 5,6 |
zap. viša |
0,0
0,0 8,3
0,0 0,0 0,0 |
0,0
8,3 33,3
37,5 0,0 50,0 |
0,0
0,0 16,7
25,0 0,0 0,0 |
zap. visoka |
0,0
0,0 6,7
0,0 0,0 0,0 |
0,0
6,7 6,7
6,7 13,3 6,7 |
6,7
6,7 0,0
0,0 20,0 0,0 |
nezaposleni |
0,0
0,0 0,0
20,0 0,0 6,7 |
0,0
20,0 13,3
13,3 20,0 13,3 |
6,7 0,0
13,3
0,0 0,0 0,0 |
penzioneri |
14,3
0,0 7,1
12,5 6,2 0,0 |
0,0
0,0 7,1
6,2 0,0 6,2 |
0,0
7,1 0,0
0,0 0,0 0,0 |
privatnici |
7,7
0,0 0,0
5,9 0,0 5,9 |
30,8 15,4 0,0
0,0 0,0 0,0 |
7,7
0,0 7,7
5,9 5,9 0,0 |
A. Narodne muzike, B. Zabavne muzike, V. „Ozbiljne” muzike.
Sasvim mladi učenici i studenti nisu u stanju da spasu muzički
ukus Valjevaca, relativnim preferiranjem zabavne muzike! Baš zato što su mladi,
„ozbiljna” muzika je, eventualno, pred njima a ne sa njima... Ostalo je prema očekivanjima,
i nije neobično što penzioneri i zaposleni sa osnovnom školom narodnu muziku
pretpostavljaju ostalima. Opredeljenje privatnika, iznenađenje je samo ako
zanemarimo ono što smo o njima saznali ranije....
Masovni mediji sastavni su deo svakodnevnog života, bez
obzira na tip naselja, s tim što su stanovnicima grada znatno dostupniji.
Razume se da objektivna dostupnost nije isto što i dostupnost, za drugo je
potrebna i subjektivna sklonost i potreba. Upravo nju pokušavamo saznati, tim
pre što od prirode preferiranog medija dosta zavisi ono što se njime dobija i
ugrađuje u vlastiti habitus. (Za sledeće pitanje to je, kod nas, od presudnog
značaja.
Tabela broj 7. Koje medije pratite redovnije?
I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | |
1. | 40,0 52,0 | 27,6 28,6 | 85,7 83,3 | 42,1 55,5 | 58,3 62,5 | 53,3 80,0 | 73,3 60,0 | 46,7 60,0 | 76,9 70,6 |
2. | 28,0 4,0 | 37,9 14,3 | 14,3 0,0 | 21,1 16,7 | 0,0 25,0 | 33,3 26,7 | 26,7 0,0 | 20,0 6,7 | 38,5 23,5 |
3. | 24,0 32,0 | 13,8 14,3 | 33,3 62,5 | 31,6 44,4 | 50,0 12,5 | 13,3 53,3 | 66,7 40,0 | 46,75 3,3 | 7,7 17,6 |
4. | 48,0 52,0 | 48,3 52,4 | 33,3 50,0 | 21,1 55,5 | 66,7 25,0 | 53,3 53,3 | 60,0 66,7 | 46,7 73,3 | 61,5 29,4 |
5. | 40,0 40,0 | 34,5 38,1 | 0,0 0,0 | 5,3 33,3 | 50,0 25,0 | 46,7 40,0 | 13,3 33,3 | 0,0 13,3 | 15,4 35,3 |
6. | 44,0 20,0 | 37,9 23,8 | 41,7 12,5 | 26,3 22,2 | 50,0 50,0 | 40,0 26,7 | 33,3 26,7 | 26,7 13,3 | 7,7 23,5 |
7. | 28,0 16,0 | 20,7 23,8 | 0,0 0,0 | 15,8 11,1 | 16,7 37,5 | 20,0 6,7 | 26,7 6,7 | 0,0 0,0 | 0,0 11,8 |
8. | 0,0 24,0 | 3,4 4,8 | 0,0 0,0 | 15,8 5,6 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 0,0 6,7 | 6,7 0,0 | 0,0 5,9 |
9. | 4,0 12,0 | 0,0 4,8 | 0,0 0,0 | 5,3 5,6 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 13,3 0,0 | 0,0 0,0 | 0,0 5,9 |
I. Učenici; II. Studenti; III. Zaposleni, osnovna; IV. Zaposleni, srednja; V. Zaposleni, viša; VI. Zaposleni, visoka; VII. Nezaposleni; VIII. Penzioneri; IDž. Privatnici.
1. Dnevne listove; 2. Periodične listove i revije; 3. Lokalne TV; 4. Beogradske TV; 5. Internet; 6. Radio-stanice; 7. Strane medije; 8. Nemate vremena za medije; 9. Ne zanimaju Vas.
Prošlo je vreme kada se smatralo da osoba koja ne čita
novine nije savremena osoba, jer je manipulacija preko novina (i drugih
medija), tolika da je možda bolje nemati sa njima nikakve veze! Upućenost na
dnevne novine ili bilo koji pojedinačni medij, zato nije dobar osnov
informisanosti, u principu više kod gradskog čoveka. U našem slučaju, te upućenosti
imamo poprilično, kao i nemanja iskustava sa stranim medijima. (“Poprilično” je
u odnosu na druge medije, samo po sebi, uopšte nije takvo! Pogotovu kod
studenata, ako pretpostavimo da učenici nisu skloni sedenju i čitanju novina).
Iznenađenje je slaba zastupljenost periodičnih listova i revija, posebno kod žena,
navodno upućenih upravo na njih. S obzirom na bogat izbor istih, „lakih” i ozbiljnijih,
od stvarno gradskog stanovništva (uključujući muško), trebalo bi očekivati
znatno više! Još više iznenađuje slab interes privatnika za lokalne TV, jer to
znači i pomanjkanje interesa za „lokalne teme”, odnosno grad! Sa radiom i
Internetom treba biti oprezan, pošto služe u mnoge svrhe a ne samo radi
informisanja. Srećom, malo je nezainteresovanosti, ili nemanja vremena za
medije.
„Trebalo bi” da stanovnici grada budu bolje informisani od
stanovnika sela, u principu. Pošto nas ne zanima informisanost jednih i drugih
nego nekakav relativno „pristojan” stepen informisanosti stanovnika grada kao
jedna od oznaka njihove „gradske prirode” (što znači i korišćenje različitih
izvora), nadovezujući se na prethodno pitali smo kako prate zbivanja u drugim
državama. Pretpostavljamo, na osnovu teorije, da ih ta zbivanja „moraju”
zanimati (neke od njih su su do skora bile zajedno sa našom i u njima su
prijatelji i poslovni partneri), i da ih otuda prate.
Tabela broj 8.
A | B | V | G | D | Đ | ukupno | |
učenici | 36,0 36,0 | 36,0 32,0 | 8,0 24,0 | 4,0 0,0 | 0,0 0,0 | 20,0 16,0 | 25+25 |
studenti | 41,4 19,0 | 24,1 28,6 | 20,7 23,8 | 3,4 0,0 | 6,9 0,0 | 13,8 23,8 | 29+21 |
zap.osn. | 71,4 100,0 | 14,3 0,0 | 0,0 0,0 | 14,3 0,0 | 14,3 0,0 | 14,3 0,0 | 7 +6 |
zap. sred. | 36,8 44,4 | 10,5 27,8 | 26,3 22,2 | 10,5 0,0 | 5,3 5,6 | 26,3 16,7 | 19+18 |
zap. viša | 50,0 0,0 | 16,7 62,5 | 33,3 25,0 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 8,3 12,5 | 12+8 |
zap. visoka | 40,0 93,3 | 26,7 6,7 | 33,3 20,0 | 0,0 6,7 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 15+15 |
nezaposleni | 53,3 46,7 | 33,3 13,3 | 0,0 26,7 | 6,7 0,0 | 33,3 0,0 | 13,3 13,3 | 15+15 |
penzioneri | 64,3 75,0 | 7,1 25,0 | 0,0 0,0 | 0,0 6,2 | 0,0 6,2 | 14,3 0,0 | 14+16 |
privatnici | 53,8 29,4 | 23,1 29,4 | 0,0 17,6 | 15,4 6,2 | 0,0 0,0 | 0,0 0,0 | 13+17 |
A. Isključivo preko naših medija. B. Naših medija i njihovih. V. Naših medija i Interneta. G. Preko kontakata sa njihovim ljudima. D. Preko naših ljudi kojima su poznata. Đ. Ne pratite ih.
Ovo nisu dobri nalazi, i van konteksta našeg istraživanja!
Kako naši mediji informišu o zbivanjima van naše zemlje (nije bolje ni o onima
u zemlji), hladnijim posmatračima i ne liči na informisanje! Praćenje njihovih
medija je veoma skromno, pogotovu što mediji u nekim susednim zemljama, ne
zahtevaju poznavanje stranih jezika. (Ili
formalno zahtevaju, ali ako su hrvatski i bošnjački stvarno strani, onda smo
neformalno poliglote). Internet mnogima služi u druge svrhe, jer je manje onih
koji ga koriste i u ove svrhe, od onih koji ga poseduju. Na primer, od
zaposlenih sa srednjom školom poseduje ga solidnih 37,8%, a u ove svrhe vidimo
da ga koristi samo 24,3%. I to zajedno sa „našim medijima”! A „urednije” ga
koristi u sve moguće svrhe, tako da se to nije videlo u prethodnoj tabeli, samo
18,9%. Kontakti sa njihovim ljudima, u kontekstu naše teme i pomenute
religiozno-etničke homogenosti Valjeva, više su nego alarmantno skromni! Jedino
ohrabrenje donekle predstavljaju studenti i učenici, kojima su neki izvori i
nedostupni. Ali zabrinjava znatan broj njih, koji ta zbivanja ne prati.
Dodatni pokazatelj prethodnom ali i samostalan izvor saznanja
o prisustvu gradskog načina mišljenja i osećanja odnosno života, jeste sledeći.
Tabela broj 9. Kad idete u Beograd,
to je radi:
A | B | V | G | ukupno | |
učenici | 0 (0,0) 0 (0,0) | 14(56,9) 17(68,0) | 12(48,0) 12 (48,0) | 3 (12,0) 2 (8,0) | 25+25 |
studenti | 8(27,6) 9(42,9) | 8(27,6) 13(61,9) | 15(51,7) 5 (23,8) | 4 (13,8) 2 (9,5) | 29+21 |
zap.osnovna | 1(14,3) 1(16,7) | 2(28,6) 1(16,7) | 2(28,6) 4 (66,7) | 0 (0,0) 0 (0,0) | 7+6 |
zap. srednja | 5(26,3) 8(44,4) | 7(36,8) 10(55,5) | 10(52,6) 7 (38,9) | 3 (15,8) 1 (5,6) | 19+18 |
zap. viša | 3(25,0) 4(50,0) | 4(33,3) 0 (0,0) | 10(83,3) 4 (50,0) | 3 (25,0) 2(25,0) | 12+8 |
zap. visoka | 10(66,7)11(73,3) | 6(40,0) 3(20,0) | 6(40,0) 6 (40,0) | 6(40,0) 3(20,0) | 15+15 |
nezaposleni | 3(20,0)10(66,7) | 5(33,3) 1 (6,7) | 9(60,0) 7 (46,7) | 3(20,0) 1 (6,7) | 15+15 |
penzioneri | 0 (0,0) 4(25,0) | 3(21,4) 3(18,7) | 10 (71,4) 10 (62,5) | 0 (0,0) 1 (6.3) | 14+16 |
privatnici | 6(46,1)13(76,5) | 4(30,8) 3(17,6) | 12(92,3) 11 (64,7) | 4(30,8) 2(11,8) | 13+17 |
A. Posla (studija). B. Kupovine. V. Porodičnih i sličnih poseta. G. Kulturnih ustanova.
Odlaženje u Beograd radi poseta kulturnim ustanovama, valjan
je pokazatelj gradskog mentaliteta. Bez obzira na materijalno stanje, jer na
pitanje da li je u vreme materijalne oskudice potrebna duhovna kultura, odgovor
je dao još pećinski čovek (Dragoslav Srejović)! Samo 10,8% takvih među
zaposlenima sa srednjom školom tim stanjem i da se objasniti, ali da u ovu
grupu spada samo 20% privatnika, teško. Pogotovu što ne bi trebalo reći da
stoje slabije od zaposlenih sa višom (25%), pa i onih sa visokom spremom
(30,0%). Zato ćemo one koji to čine, iz reda privatnika i zaposlenih sa srednjom,
višom i visokom spremom (ponavljamo i naglašavamo, samo 24), posmatrati
posebno. Mali broj studenata zainteresovanih za posete Beogradu iz ovog
razloga, posledica je i činjenice da je deo ispitivanih studenata (nažalost,
nepoznat), stalno u Beogradu! Ostali odlasci nisu valjan pokazatelj, na primer,
„porodične i slične posete” odvijaju se i unutar Valjeva, ili su radi utakmica
koje su samo višeg ranga (ne nužno i nivoa) nego u Valjevu.
Vrlo je simptomatično ili u skladu sa ranijim nalazom i
bitnom tezom da se varošaninom postaje, da većina onih koji u Beograd odlaze
radi poseta kulturnim ustanova, njih 14 ili 58,3%, živi u stanu. Ostali su
podjednako raspoređeni u porodičnim kućama sa baštom i bez nje. Međutim,
biblioteku sa knjigama na našem jeziku poseduje čak dvadeset troje (95,8%), a
sa knjigama na stranom jeziku solidnih 10 (41,7). Sa istim brojem zastupljeni
su umetnički predmeti i neki muzički instrumenti, uz tri klavira (12,5), za
koje iz prethodnog rečenog sledi da nisu samo statusni simboli. Uostalom, u
kafane idu manje od od skoro svih socioekonomskih grupa (58,3%), ali bioskop,
pozorište i biblioteku posećuju intenzivnije (45,8%, 66,7%, 29,2%): Poslednja
brojka, naravno, dobija na težini s obzirom na posedovanje vlastite biblioteke,
ili korišćenje beogradskih. U pogledu školske spreme roditelja, osobito majke,
nisu baš potomci elite. Visoku spremu ima otac samo sedmoro takvih (29,17%), višu
njih troje (12,5%), tako da dominira srednja (9, odnosno 37,5%) i osnovna (5,
odnosno 20,8%). Od majki pomenutu sklonost i odliku gradskog još su teže mogli
steći, pošto ničija majka nema fakultet, a višu školu imaju samo dve (8,3%).
Srednja je prisutna kod trinaestoro (54,17%), a osnovna kod devetoro (37,5%).
„Stari varošani” takođe nisu, ili je takva samo jedna četvrtina (roditelji rođeni
i odrasli u gradu). Sa ostalima je drukčije, po sedmoro (29,2%) ima roditelje
koji su rođeni na selu a odrasli su u gradu odnosno rođeni su i odrasli na
selu, uz po jedno (4,2%) sa jednim roditeljem koji je odrastao u gradu a rođen
je na selu. Da nisu potomci elite već self made mans-i, pokazuje i to što su
mahom iz Valjeva (17 ili 79,8%). Sa sela je petoro (20,8%), a iz manjeg grada
ili varošice odnosno grada slične veličine kao Valjevo, po jedno (4,2%). Dnevne
listove prate takođe dosta intenzivnije od ostalih (75,0%), kao i strane medije
(25,0%), mada ne onoliko koliko bi se moglo očekivati. Uostalom, samo njih
troje (12,5%) prati zbivanja u drugim državama preko medija i Interneta. (Ovo
potvrđuje hipotezu o Internetu koji nije nova verzija nekadašnjih novina, koje
su „gradskom čoveku služile kao zamena za jutarnju molitvu”). Potrošnja unutar njihovih
porodica takođe nije mnogo „gradskija”, pošto je kontinuirana i „sezonska” kod
45,8% a nedvosmisleno „seoska” kod 29,2%. Zbog svega toga a osobito porekla,
moglo bi se zaključiti da je ova skupina, kao i najveći deo našeg zaista
gradskog stanovništva, relativno „mlada”. Odnosno, bez dovoljno kontinuirane
gradske tradicije.
Drugi „izvedeni segment” čine ispitanici iz reda privatnika
i zaposlenih sa srednjom, višom i visokom spremom, koji poseduju biblioteku sa
knjigama na našem jeziku, ali u Beograd ne odlaze radi posete kulturnim
ustanovama. Iz niza razloga, pretpostavljamo da posedovanje biblioteke (pitanje
je i šta se sve njom naziva!), nije toliko bitno kao prethodno posmatrano.
Pretpostavka se pokazala umesnom već time što smo ovde imali 52 osobe, a dalje
razlike dosta su upadljive. Pre svega, automobil imaju više od proseka za svoje
izvorne skupine (73,1%), a isti je slučaj sa vikendicom bez bašte i sa baštom
(11,5% i 15,4%, pri čemu uzajamni odnos nije zanemarljiv). Umetničke predmete
poseduju nešto ređe (34,6%), kao i klavir (11,5%) koji može služiti i kao
posebno uočljiv statusni simbol... Ovde većina živi u porodičnoj kući sa baštom
(21, odnosno 40,4%) ili bez bašte (9, odnosno 17,3%). Kafane posećuje 40,4%,
bioskop 34,6%, a biblioteku 25%. Zauzvrat, 34,6% rado ide na koncerte („lakše
muzike”), a 25% upražnjava aktivan sport odnosno rekreaciju. Školska sprema
roditelja bolja je nego u prethodnom slučaju, fakultet ima 23,1% očeva
ispitanika, višu školu 15,4%, srednju 38,5%, a osnovnu 21,1%. Posebno su „bolje”
majke, čiji su procenti istim redosledom 3,8; 7,7; 50,0; i 36,5. Roditelji su
im takođe više „gradski”; rođenih i odraslih u gradu je 26,9%, odraslih u gradu
a rođenih na selu 38,5%, a rođenih i odraslih na selu 19,2%. (Majka je odrasla
u gradu a rođena na selu u 3,6% slučajeva, a sa ocem je tako u 7,7%.) Zanimljivo
je da su pretežno iz Valjeva (38, ili visokih 73,1%) ili grada slične veličine
kao Valjevo (4, odnosno 7,7%), dok je sa sela samo 7. (13,5%). Dnevne listove
prate manje od prethodne skupine ali više od proseka skupina iz kojih potiču
(65,4%), a isto važi za strane medije (19,2%), i zbivanja u drugim državama
preko Interneta (5,8%). Potrošnja u njihovim porodicama malo je „gradskija” po
prvom kriterijumu (48,1% prema 45,8%), ali je više „seoska” po drugom (32,%
prema 17,5%). Beznačajno manji broj onih koji moraju štedeti radi porodičnih
slavlja (15,4% prema 16,7%), može biti i posledica većih izdataka upravo na
odlaske u Beograd.
Sve u svemu, vidimo da stanovnici grada ne žive nesumnjivo
gradski. Zašto je tako uglavnom je poznato, a može se dovoditi i u pitanje. Već
sada je neupitno da zbog načina života, nije realno očekivati nesumnjivo
gradski mentalitet. Koliko je takav, videćemo u sledećem delu analize.